背景
六年前，Hemyar因祖國政局動亂從中東來到香港定居。當他來到這個陌生的城市時，他幾乎一句英文都不會說。為了融入本地生活，他成功用了六個月自學英語，並獲得學校的獎學金資助。現在，他在英國新特蘭大學(香港)就讀工商管理課程，同時，他自2015年便成為 Learning Together 其中一位創辦人，幫助其他有類似背景的難民和尋求庇護者。每逢周末，他便會義教英文，有時候也會為這些邊緣群體舉辦不同活動。他説：「這些語言基礎班能消除言語障礙，為一些沒有機會接受教育的人學懂怎樣和人溝通。往後，他們便能互相啓發，繼續為其他人帶來正面的影響。我很高興可以見到我的學生凝聚一起去教導他們的後輩。」Hemyar也是經Learning Together認識Resolve，之後獲提名參加Resolve的社會公義育才計劃。
加入育才計劃
Hemyar是同期學員中最年輕的一位，他回憶起自己在計劃中的成長：「每一天我都感覺到自己所參與的事是十分有意義的。我們彼此都在做一些能改變社會的工作。」 他表示自己在計劃中的最大得著是學會不同溝通技巧，因為學會如何將自己的意見表達出來去説服別人是社會公義領袖不可或缺的才能。他補充：「要學懂和所有人溝通的技巧是不容易的，但在Resolve，我明白要怎樣提高公衆對種族平等的認知。」
在參加社會公義育才計劃的過程中，Hemyar覺得工作坊幫助他變得更有自信。他現在能自信地站在一大群人面前表達自己的意見。他也十分珍惜與不同文化背景的人交流的機會。「社會公義育才計劃開拓了我對世界的認知，令我了解到不同國家的文化。當我來到香港時，我身邊大多數人都是和我有相似背景的，所以計劃中的經歷對我來説是十分新鮮的。」他說道。
計劃後，Hemyar在不同學校發表演講，推廣種族平等和解釋公衆對少數族裔的歧視。他說：「有些人缺乏對難民的認識，他們有時候都不知道自己的行爲是在歧視少數族裔。不分種族、性別，我們生而平等。即使我們在語言或文化上存在差異，但我們都是生活在同一個地方，我們必須團結、連繫在一起。」
除此之外，Hemyar受計劃啓發拓展了Learning Together計劃的服務範圍。他不但為難民和尋求庇護者提供培訓課程，他更帶領三十位機構的員工去進行外展工作，在街上派發食物予無家可歸的人士。他也曾獲邀在香港禮賓府就「學校起動」計劃發言。（「學校起動」計劃發言旨在為有需要的學生提供機會幫助他們日後升學及就業）今年，Hemyar更獲得南華早報舉辦香港精神獎 – 青少年組別獎提名，成爲決賽入圍者之一。
「每個成長的過程都是學習的機會。」Hemyar説道。他期望將來社會上每一個人都能發揮他們的潛力，在人生的階段上取得成功。在2020年9月18日，Hemyar和他的同期學員Darius成功獲得Resolve的機會基金資助，希望建立一個平台 Replead Hong Kong，凝聚和幫助居住在香港的難民和尋求庇護者。Resolve成立機會基金的目的是希望透過小額資助，幫助學員在完成計劃後繼續發展自己的社會公義項目。大學畢業後，Hemyar希望可以在人權機構工作，成為一個能改變世界的社會公義領袖。
更多回憶
「社區中不同群體應該互相幫助，就好像大家坐在同一艘船上，一直航海直至到達目的地。在這個旅程中，我們都會互相影響和學習 — 我相信所有人都有潛能去實現自己的目標。」
Hemyar
2018 年度育才計劃 >