準教師 Justin 曾因語言障礙親身體驗到教育不平等，而這些經歷驅使他去為香港的教育體制帶來改變，他相信平等及優質教育能使不同背景的人獲得平等的機會。透過參與育才計劃，他希望認識更多同路人，與其他學員合作。

Justin 最初在菲律賓接受教育，在家中主要使用英語和他加祿語。其中一個激發他有志推動社會改變的原因，是香港缺乏幫助非華語學生更有效地學習中文和照顧他們學習需要的措施。儘管他在政府資助的中小學讀書，他當時發現學習中文仍很困難。幸運地，他在香港中學文憑試中文科取得合格的成績，否則他難以進入大學。除了在教育路上遇到的不公外，另一個鼓勵他推動社會公義的原因，是他的家人和許多少數族裔社群在日常生活中面對的歧視和不公。他的媽媽曾是一位移民家務工，這也令他更想為那些受不友善對待的人伸出援手，改善他們的生活。

Justin 最近獲得香港中文大學政治與行政學學士學位，並有機會與中學生接觸，包括非華裔或有特殊教育需要的學生。現時他是「良師香港」的成員，新學年亦將會在一所有大量特殊教育需要學生的中學任教。他也曾在平等機會委員會和公益法全球網絡（PILnet）等機構實習，觀察不同組織和非牟利機構如何改善教育不公所帶來的問題。

另外，Justin 亦與友人共同營運一個項目，為學生提供免費至低價、優質的學業評估，並擔任辯論比賽的教練，組織賽事和和擔任裁判。他又曾為香港融樂會— 香港最大型關注非華語學生所遇到的教育問題的非牟利機構，舉辦學生職涯規劃講座，為教師提供華語作為第二語言的教學建議，並協助起草政策建議。

他希望參加育才計劃，有助自己築起三個發展支柱：同行者互助、全面認識現行教育體系的不足及其解決方法，以及與志趣相投、擁有專業技能的人士加強合作。在閒時 Justin 喜歡觀看和分析電影，聽音樂，和與家人在一起共渡美好的時光。